通知公告

各二级学院、相关部门：

为全面落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（教体艺〔2023〕1号）文件精神，进一步提升我校心理育人工作质量，引导学生关注自我、接纳自我，发挥学生自我潜力和青春活力，学校决定在全校学生中开展第三届“5.25心理健康月”系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

春山可望 从“心”出发

二、活动时间

2024年5月4日—6月7日

三、活动目的

以积极关注学生心理健康为主旨，结合我校专业特色、广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的身心健康，进一步推进学校心理育人工作，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动内容

（一）心理电影赏析活动

通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，普及和宣传心理学知识，用同学们乐于接受的方式将有助于其心理健康发展的知识和理念传达出去，引导同学们向积极健康的方向发展和成长。

承办单位：机电与建筑工程学院

时   间：2024年5月8日（暂定）

（二）心理知识竞赛

通过心理知识竞赛，宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质；激发大学生对心理知识的兴趣，提高心理知识水平，达到学以致用的目的；同样，心理知识竞赛的举办，能帮助我校学生主动预防各种心理问题的出现，提高自身调节能力，促进自身健康成长。

承办单位：各二级学院、校团委、校心理咨询中心

时   间：2024年5月31日（暂定）

（三）心理情景剧大赛

通过角色扮演的方式，从真实生活中解脱出来，达自己内心的情感，向同学们传递心理健康的重要性，缓解心理困扰，激发学生追逐梦想的勇气和动力，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

承办单位：各二级学院、校团委、校心理咨询中心

时   间：2024年6月5日（暂定）

（四）“正能量.快乐心”心理趣味运动会

为提高当代大学生的心理健康知识的意识、推动我校心理健康教育工作的开展,丰富学生的课余文化生活，通过心理趣味运动会，将心理健康教育和体育教育有机结合，让学生感受到体育活动的乐趣，在运动中释放内心的压力，愉悦身心，激发自主锻炼的兴趣，增强对心理健康的重视。

承办单位：经济与管理学院

时   间：2024年5月29日（暂定）

（五）“春山可望 从‘心’出发”系列团体心理辅导活动

团体心理辅导是通过团体成员之间的一系列心理互动，促进其成长和发展的助人过程。因此，有针对性的开展关于大学生成长的活动，解决大学生成长过程中遇到的一些困惑和难题。同时，宣传学生心理健康教育与咨询中心和朋辈心理咨询团，让更多的同学可以及时得到心理援助。

承办单位：校学生社团发展中心（大学生心理协会）

时   间：2024年5月5日-5月25日

（六）“春山可望 从‘心’出发”相愈市集

5月25日是“大学生心理健康日”，“5.25”是“我爱我”，借着这份特殊寓意，开展相愈市集，以系列活动丰富大学生的课余生活，普及心理健康知识，拓展大学生的知识面，帮助大学生树立心理健康意识、优化心理品质，明确心理健康教育的意义与作用，促进学生认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，共赴这场初夏心灵邀约。

承办单位：各二级学院、校心理咨询中心、校学生社团发展中心

时   间：2024年5月22日（暂定）

（七）“以爱之名”拼贴诗、拼贴画活动

拼贴作为一种艺术创作的艺术。在字与字、词与词的素材中找寻蛛丝马迹，我们在满地的碎片中发现、重组后就有了全新的发现。通过拼贴诗、拼贴画活动既能充分合理利用过刊资源，激发对学生文学创作的兴趣、又能让同学们在释放创意的过程中，感受诗歌的魅力，进而释放消极和不良情绪。

承办单位：电子与信息工程学院

时   间：2024年5月13日—17日

（八）心理漫画大赛

以“从‘心’出发 助力成长”主题，引导学生积极投身到“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的活动实践中，活动要求采用四格漫画创作形式，黑白、彩色作画均可，以幽默风趣的方式表达心理健康主题，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展。

承办单位：校学生社团发展中心（大学生心理协会）

时   间：2024年5月13日（暂定）

（九）“DIY风铃”团体辅导活动

DIY式艺术是流行于现代的个性创作方式，依靠灵活自如的动手能力来满足自己天马行空的想象力。以DIY的方式让同学们在动手制作和用心创作的过程中传递和表达出自己的内心世界，增强参与者的动手能力和创造能力，培养他们的观察力和艺术修养，促进交流和合作意识的培养。

承办单位：教育学院

时   间：2024年5月10日

（十）“从‘心’出发，发现生命之美”三行诗评选活动

“从‘心’出发，发现生命之美”三行诗评选活动通过诗歌创作这一形式，让学生感受到生命的可贵，使学生能够珍爱生命，尊重生命，善待生命，在5月心理健康月中能切实理解爱自己，爱生命，进一步丰富校园文化生活，传递正能量，培育身心健康，具有创新精神的大学生，营造和谐文明进步的校园氛围。

承办单位：校学生社团发展中心（大学生文学协会、心理协会）

时   间：2024年5月6日（暂定）

（十一）“家校携手 共筑心健康”-家校共育探索活动形式

聚焦家校沟通，以部分班级为试点，通过建设家长讲师团队、组织家长云课堂、发表话题讨论、线上线下家访等形式，探索家校共育模式，家校协同培育学生心理健康。

承办单位：各二级学院、校心理咨询中心

时   间：2024年5月4日—6月7日

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各学院要高度重视，精心组织安排，结合实际制定具体工作方案，由学院书记助理和心理辅导员具体负责组织实施，面向全校学生开展活动，紧紧围绕相应项目主题，内容积极健康向上，形式生动新颖，具有时代性和趣味性。

（二）加大宣传，营造氛围。各学院要加强心理健康相关信息的网络平台建设，充分发挥宣传、推广、展示、交流作用，营造良好的校园心理文化氛围。通过新媒体、宣传板、条幅等媒体，对特色活动进行宣传报道，促进学生心理健康。

（三）注重实效，打造品牌。各学院要突出学生主体作用，广泛发动，深入动员，引导学生积极参与进来。创新教育活动的内容和形式，加强生命教育，提高吸引力和感染力，增强教育活动的科学性和实效性。认真总结经验，积极探索创新，不断提高工作水平，努力形成心理健康教育活动的特色品牌，并加以固化和推广。

（四）总结经验，及时梳理归纳。活动结束后，各学院要认真梳理、归纳主题月活动开展的情况与经验，并于2024年6月7日前将活动开展的相关材料（活动总结、录像、文字、新闻、图片等）电子版发至心理中心邮箱（xlzx@hblgxy.edu.cn）。

学生处                

2024年4月22日